 |
Zmiana rytmu
Skrzyżowane ręce z wyprostowanymi dłońmi.
Po tym znaku pokazujemy znak kolejnego rytmu. |
 |
Gramy dalej
Obracanie dłoni wokół siebie w poziomie.
Zwykle pokazywane po wywołaniu konkretnej sekcji instrumentów. |
 |
Gramy dalej, jedna linia
Nakreślenie palcem wskazującym pojedynczej poziomej linii.
Kontynuujemy granie tego, co graliśmy, przez jeden takt. |
 |
Gramy dalej, dwie linie
Nakreślenie palcami wskazującymi jednocześnie dwóch poziomych linii.
Kontynuujemy granie tego, co graliśmy, przez dwa takty. |
 |
Wszyscy inni
Kręcenie kółka palcem wskazującym nad głową.
Po pokazaniu komendy wybranej sekcji instrumentów, wskazujemy reszcie co ma zagrać. |
 |
Wejście do rytmu
Ruch obu dłoni po półkolu do środka tak, aby zetknęły się wierzchami palców.
Wracamy do podstawowego rytmu. |
|
Pętla
Zapętla brejk lub sekwencję, dopóki nie zostanie pokazana inna komenda.
Ruch dłonią po półkolu nad wybranym znakiem, lub nad wyprostowaną pionowo dłonią (kciukiem do siebie) po pokazaniu sekwencji. |
 |
Jeszcze raz
Poklepanie czoła otwartą dłonią.
Powtarzamy ostatnio pokazaną sekwencję. Jeśli poprzednim razem coś nie wyszło, może zamiast tego być potrzebne pokazanie jeszcze raz całej sekwencji – może ktoś coś przeoczył. |
 |
Zwalniamy
Jedna ręka wyprostowana poziomo, druga kręci pod nią spiralkę w dół. |
 |
Przyspieszamy
Jedna ręka wyprostowana poziomo, druga kręci nad nią spiralkę w górę.
Do przyspieszania lub zwalniania mogą być używane brejki, ale wymaga to wprawy i doświadczenia. Przyspieszyć można też wybierając do tego jedną sekcję instrumentów – sygnalizujemy wtedy reszcie by jej posłuchała i się dostosowała, albo uciszamy wszystkie inne sekcje i, już po zwiększeniu tempa, włączamy resztę przez brejk albo odgwizdanie powrotu do rytmu. Dobrze wybrać do tego celu najbardziej pewną, doświadczoną sekcję. |
 |
Stop
Podniesienie, a następnie opuszczenie wyprostowanego pionowo ramienia z zaciśniętą pięścią.
Po pokazaniu znaku należy normalnie odgwizdać jego wykonanie. Aby zakończyć granie natychmiast, znak wykonuje się obiema rękami. |
 |
Ciszej
Opuszczenie obu dłoni skierowanych na płasko w dół.
Uważajcie aby zmniejszyć głośność, ale nie zwolnić! |
 |
Głośniej
Podniesienie obu dłoni skierowanych na płasko w górę.
Uważajcie aby zwiększyć głośność, ale nie przyspieszyć! |